自然拼音法(Phonics)指示可否協助有語言及發音障礙的孩子?

在言語治療中,我們很少直接教授Phonics,但有另外一個重要的概念值得我們留意 - 語音覺識(Phonological Awareness)。

語音覺識是一種識別和操控語音的能力,與Phonics不同,這不需涉及孩子辨別字母。言語治療師在訓練有發音問題的孩子時,也常會訓練他們的語音覺識。例如,當孩子的/s-/音發不準,其中一些練習會包括建立孩子對/s-/音的意識,要求孩子辨別出哪些字有/s-/音。我會準備一些/s-/音字卡(如:「沙」、「手」、「四」、「石」、「梳」),混合一些沒有/s-/音的字卡(如:「爸」、「媽」、「魚」、「飯」),讀給孩子聽,要求他辨別哪一個字有/s-/音。


在專頁中的上一個發音專題,希望大家在小練習中辨別出不同語音的字詞,也正正是在訓練各位的語音意識呢!😉



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